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dimecres, 8 d’abril del 2020

Héroes de la ortografía

¡Buenos días, clase!

Hoy os propongo un juego, los que aún no hayáis acabado seguid con las tareas pendientes, los que sí, entrad al juego y ya me contáis en comentarios cómo os ha ido.

Atención: a mi no me deja contestar a no ser que le dé a "volver al sistema" en la parte de abajo, en medio de la pantalla. 




dilluns, 6 d’abril del 2020

ACTUALITZACIÓ: CASTELLANO Y PLASTICA (BETTY)

ACTUALITZACIÓ: revisau els vostres correus electrònics de @ceipguillemdemontgri.com que us he enviat a alguns correus on us indico quines feines us falten.

Bon dia, classe!!

Aquests dies no us posaré més feina que acabar tot allò que us queda pendent. 

Hi ha gent que té pendent d'enviar-me la pagesa. Donau-li una última empenta,

Respecto a castellano, hay alumnos que no han grabado el video (en castellano) de los bibliotubers.
Os enlazo la entrada de bibliotubers para que podáis leer las instrucciones: https://gmprimaria5.blogspot.com/2020/03/castellano-24-de-marzo-de-2020.html

 También falta gente que no ha hecho las comprensiones de Julio Verne ni la de los detectives y huellas dactilares. 

¡Ánimo, que ya queda nada!

divendres, 3 d’abril del 2020

Tareas viernes 03/04/2020

Hola queridos alumnos, me está encantando recibir vuestros vídeos, sea de bibliotubers o de retos de educación física. Hoy quería agradecer a vuestras familias la implicación en todas vuestras tareas, un aplauso para ellos 👏👏👏👏.

CATALÀ: La tasca d'avui és mot senzilla. Observa i aprèn la recepta d'un menjar que has aprés durant aquests dies de confinament. També post tirar d'imaginació i intentar fer escriure una recepta d'un plat inventat que t'encantaria menjar aquests dies, pot ser et fas un cuiner famós. La recepta pot anar acompanyada de fotos o imatges ja que teniu fins dimarts 07/04/2020. La recepta ha de estar ben presentada, busqueu al traductor les paraules que no sabeu en català i seguiu aquests punts:
1. Títol
2. Ingredients
3. Estris 
4. Preparació 
No cal fer-la per avui, prefereixo que la faceu poc a poc i bé :)



* Recordar ir anotando durante el dia de hoy los datos de ayer y de hoy en el "passaport d'hàbits saludables"
* Animaros a enviarme las fotos de las figuras de papel.
* Recordar ir haciendo las tareas de plástico y mandárselas a Betty.
CASTELLANO: Hoy haremos un ejercicio de comprensión lectora. 

Haz primero una lectura rápida del texto para comprender el sentido global y captar las ideas principales; después, vuelve a leerlo más despacio y con mucha atención para responder a las preguntas. Cuando estés listo clica la imagen y accede al cuestionario. Puedes volver a la página del texto siempre que lo necesites.
Levantar huellas 

Aunque hayas heredado el color de pelo de tus padres o los ojos de tus abuelos; tanto si tus amigos te confunden por teléfono con tu hermano, como si no… Eres un ser único, igual que cualquiera de nosotros. Todos somos diferentes en la forma de nuestras orejas, en el dibujo de nuestro iris o en la huella de nuestros pies o muestras manos, incluidas las huellas dactilares. Un buen detective sabe cómo revelar estas huellas e identificarlas. 

Huellas dactilares 

Mírate la punta de los dedos, las líneas tienen curvas de diferentes formas. Estas varían de una persona a otra. Para el que las analiza, son tan particulares como una cara o una firma. Hace ya 4000 años, los comerciantes babilonios conservaban la huella de un dedo para autentificar las transacciones. […] 
Desde 1880, sir Francis Galton, un lord inglés apasionado de la ciencia y de las novelas policíacas, descubrió que solo había una posibilidad entre 64 millones de que dos personas tuvieran las mismas huellas dactilares. 
Puntos característicos 

Según los países, se considera que se necesitan entre 12 y 17 puntos característicos para autentificar dos huellas. Desde 1987 se están abandonando los miles de ficheros de huellas dactilares y se están creando, en todos los países, ficheros digitales centralizados. La búsqueda de huellas dactilares por ordenador es rapidísima. En 1987 un terrorista fue identificado por la huella que dejó sobre un trozo de cinta adhesiva. Pierre Lecarme y Cristophe Montagut, 

El gran libro de los detectives. Ed. Zendrera Zariquey. (Texto adaptado).





dilluns, 30 de març del 2020

Castellano 30 de marzo de 2020. Kahoot.

¡Buenos días, clase!

Hoy toca recordar lo que hicimos antes de irnos, los pronombres: personales y demostrativos.
Para ello os adjunto la imagen del libro con la explicación que nos daba para los que no tengan el libro a mano.

Una vez repasado podéis acceder al kahoot que os he preparado clicando la última imàgen. 






¡Kahoot aquí! Podéis jugar hasta el miercoles a las 12 de la mañana. 
Pin: 0996867

diumenge, 29 de març del 2020

Álex Ribas y Mario bibliotubers!


¡Ya tenemos los vídeos de Álex Ribas y Mario!

Podéis verlos todos igualmente en la etiqueta de arriba que pone Bibliotubers.








divendres, 27 de març del 2020

Mila también es bibliotuber

¡Buenos días!


Mila también me ha enviado su vídeo. Por cierto, ¡me encanta tu perrito y las historias de Helen y demás mujeres de tus libros!

Poned la oreja y comentad si también los habéis leído, o si os gustaría hacerlo, en los comentarios. 

Clicad la imagen y os llevará al vídeo.



dijous, 26 de març del 2020

El primer bibliotuber

Aquí tenemos a David contándonos uno de sus libros favoritos.

¡Muy bien, David!

¡Animaos el resto de compañeros!

dimarts, 24 de març del 2020

Castellano 24 de marzo de 2020

¡Buenos días!

Hoy os voy a pedir que leáis al menos 30 minutitos del libro que más os apetezca. 

A continuación y para los siguientes días, os voy a proponer unas actividades con los libros que ya os habéis leído. Es algo parecido a lo que veníais haciendo en clase, que explicabais vuestro libro pero ahora os propongo que lo grabéis en video.  Nos convertiremos en bibliotubers. No es una palabra inventada por mí, ya existe, es utilizada por youtubers jóvenes que hablan de libros. Os adjunto unos cuantos vídeos de ejemplo, pero debéis hacer los vuestros.

Ejemplo: 
Hola, soy...., tengo .... años y estudio en el colegio Guillem de Montgrí en Ibiza.
Me gusta mucho este libro de... (autor). El título es...
Los protagonistas de la historia son...
Me gusta por... ( 3 cosas que os hayan gustado mucho del libro)
Contad un poco de qué va pero no desveléis el final. 
Si sabéis si han hecho la película o sabéis alguna anecdota más del libro o autor podéis contarla también. 

Preparaos bien un guion previamente, "estudiad" un poco antes de grabar, que no tengáis que leerlo mientras lo contáis. 
 Y ya para esta semana no hay nada más, tenéis estos tres días para preparar el vídeo. ¡Sed originales! Podéis disfrazaros, podéis bailar en vuestra presentación, lo que queráis. Eso sí, que lo que contéis se entienda, por faor :P

Y ya sabéis, enviadme los vídeos a gmambientalitzacio@gmail.com






dimarts, 4 de novembre del 2014

dimecres, 29 d’octubre del 2014

Lengua Castellana: Ortografía

Aquí tenéis otra página con más actividades de lengua castellana con la que podréis practicar la ortografía. Para comenzar haced clic en el enlace: 
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortografia-vedoque&l=es


(La fuente de las actividades es: vedoque.com)

dimarts, 28 d’octubre del 2014

Lengua castellana: Ejercicios de ortografía

Os dejo unos ejercicios muy divertidos para que practiquéis con la ortografía. Para empezar haced clic en el enlace http://contenidos.educarex.es/mci/2007/29/

(Los ejercicios se encuentran en la web: /contenidos.educarex.es/)

dilluns, 27 d’octubre del 2014

Lengua castellana: Ejercicios de acentuación

Esta es una página web con la que podemos trabajar la acentuación con diferentes tipos de ejercicios. Para empezar haced clic en el enlace de abajo: 
www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/index.html 


 (Ejercicios encontrados en la Página web de milagrotic.blogspot.com.es)

dimecres, 22 d’octubre del 2014

Lengua Castellana

Hola, aquí os dejo unas actividades relacionadas con el libro que estamos leyendo en clase. Para empezar haced clic en el pequeño vampiro, recurso obtenido por: http://primaria.ieduca.caib.es 

Actividades de lengua castellana

Aquí os dejo unas actividades de lengua castellana para que practiquéis un poco:
Si queréis empezar con las actividades haced clic en: ACTIVIDADES
Las actividades se encuentran en primaria.ieduca.caib.es

dimarts, 15 d’abril del 2014

Actividades Día del Libro

A las once y media las clases de 4º, 5º y 6º compartiremos una actividad de cuentacuentos con la escritora NEUS MONTERO. 


POEMAS


ACTIVIDADES SOBRE SANT JORDI

MANUALIDADES ROSAS DÍA DEL LIBRO